社区 积分充值 签到 APP下载 快捷导航
穿针引线服装论坛»社区 服装设计 服装设计细分领域-男女童 个性+流行
返回列表 发新帖

[牛仔设计] 个性+流行

[复制链接]
查看: 12989|回复: 116
2008-3-28 10:44
跳转到指定楼层

0

主题

24

回帖

1

听众

幼稚园

Rank: 2

引线币
175
精华
0
注册时间
2005-10-6
在线时间
9 小时
积分
24
威望
0
发表于 2005-11-12 16:30:51 显示全部楼层 来自: 海南三亚
很个性!很流行!那实用吗???
回复 支持 反对

使用道具 举报

5

主题

171

回帖

1

听众

小学二年级

Rank: 6Rank: 6

引线币
833
精华
0
注册时间
2005-10-19
在线时间
148 小时
积分
176
威望
0
发表于 2005-11-15 11:14:23 显示全部楼层 来自: 广东广州
good!!!!!!!!!!!!!!!111
回复 支持 反对

使用道具 举报

4

主题

195

回帖

2

听众

小学二年级

Rank: 6Rank: 6

引线币
698
精华
0
注册时间
2005-11-14
在线时间
118 小时
积分
201
威望
0
发表于 2005-11-24 12:09:39 显示全部楼层 来自: 上海
少了点


!!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

30

主题

916

回帖

5

听众

认证会员

Rank: 18Rank: 18Rank: 18Rank: 18Rank: 18

引线币
4887
精华
1
注册时间
2005-10-25
在线时间
483 小时
积分
958
威望
75
发表于 2005-11-24 15:51:00 显示全部楼层 来自: 广东广州
还好拉//顶。。。。。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

5

主题

221

回帖

0

听众

高级会员俱乐部

Rank: 18Rank: 18Rank: 18Rank: 18Rank: 18

引线币
1447
精华
0
注册时间
2004-10-26
在线时间
255 小时
积分
226
威望
0
发表于 2005-11-24 18:02:23 显示全部楼层 来自: 广东广州
刘军的吗?支持一下!呵呵
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

286

回帖

1

听众

小学二年级

Rank: 6Rank: 6

引线币
1374
精华
0
注册时间
2005-4-1
在线时间
178 小时
积分
287
威望
12
发表于 2005-11-24 21:08:39 显示全部楼层 来自: 湖北武汉
支持,不错类,继续呀,哈哈~~~~~~~谢谢了
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

22

回帖

1

听众

幼稚园

Rank: 2

引线币
207
精华
0
注册时间
2005-10-20
在线时间
10 小时
积分
22
威望
0
发表于 2005-12-3 20:17:28 显示全部楼层 来自: 南开大学
soso~       支持一下
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

58

回帖

1

听众

小学一年级

Rank: 4

引线币
398
精华
0
注册时间
2005-11-23
在线时间
19 小时
积分
60
威望
0
发表于 2005-12-11 14:53:42 显示全部楼层 来自: 浙江金华
什么呀  
不觉得好
回复 支持 反对

使用道具 举报

2

主题

553

回帖

1

听众

小学四年级

Rank: 10Rank: 10Rank: 10

引线币
473
精华
0
注册时间
2005-9-16
在线时间
513 小时
积分
559
威望
0
发表于 2005-12-11 15:32:15 显示全部楼层 来自: 浙江杭州
顶,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

117

回帖

1

听众

小学一年级

Rank: 4

引线币
536
精华
0
注册时间
2005-8-18
在线时间
42 小时
积分
117
威望
0
发表于 2005-12-12 12:07:27 显示全部楼层 来自: 浙江温州
还有嘛,再来点嘛````````````
回复 支持 反对

使用道具 举报

下一页 »
发新帖
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册  

本版积分规则

穿针引线网为中国服装穿针引线!
穿针引线网成立于2001年,是服装行业深度交流平台,穿针引线网一直在以实际行动促进业界同仁的联合与中国服装行业的发展。