社区 积分充值 签到 APP下载 快捷导航
穿针引线服装论坛»社区 服装设计 服装设计细分领域-男女童 《巴宝莉》 精品男装各系列高级成衣单品!男装设计必看 ...
返回列表 发新帖

[男装设计] 《巴宝莉》 精品男装各系列高级成衣单品!男装设计必看!!

    [复制链接]
查看: 82429|回复: 2515
2021-8-6 09:11
跳转到指定楼层

15

主题

1653

回帖

48

听众

认证会员

Rank: 18Rank: 18Rank: 18Rank: 18Rank: 18

引线币
6954
精华
2
注册时间
2010-5-7
在线时间
554 小时
积分
1691
威望
10

精华先锋认证会员

 楼主| 发表于 2012-8-13 16:06:31 显示全部楼层 来自: 福建
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复
回复 支持 反对

使用道具 举报

15

主题

1653

回帖

48

听众

认证会员

Rank: 18Rank: 18Rank: 18Rank: 18Rank: 18

引线币
6954
精华
2
注册时间
2010-5-7
在线时间
554 小时
积分
1691
威望
10

精华先锋认证会员

 楼主| 发表于 2012-8-13 16:07:26 显示全部楼层 来自: 福建
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

1

主题

30

回帖

2

听众

幼稚园

Rank: 2

引线币
323
精华
0
注册时间
2011-3-31
在线时间
62 小时
积分
31
威望
0
发表于 2012-8-13 16:15:55 显示全部楼层 来自: 福建泉州
精品用图见证
回复 支持 反对

使用道具 举报

3

主题

241

回帖

3

听众

小学二年级

Rank: 6Rank: 6

引线币
411
精华
0
注册时间
2011-9-17
在线时间
112 小时
积分
244
威望
0
发表于 2012-8-13 16:16:05 显示全部楼层 来自: 河北廊坊
随便看看
回复 支持 反对

使用道具 举报

10

主题

82

回帖

3

听众

小学一年级

Rank: 4

引线币
429
精华
0
注册时间
2012-8-3
在线时间
77 小时
积分
92
威望
11
发表于 2012-8-13 16:17:26 显示全部楼层 来自: 浙江温州
为什么要回复才能看呢
回复 支持 反对

使用道具 举报

9

主题

110

回帖

2

听众

小学一年级

Rank: 4

引线币
401
精华
0
注册时间
2012-7-30
在线时间
137 小时
积分
119
威望
10
发表于 2012-8-13 16:21:01 显示全部楼层 来自: 福建泉州
支持   蛮喜欢  继续
回复 支持 反对

使用道具 举报

4

主题

98

回帖

5

听众

小学一年级

Rank: 4

引线币
526
精华
1
注册时间
2010-11-13
在线时间
162 小时
积分
112
威望
5
发表于 2012-8-13 16:24:15 显示全部楼层 来自: 广西南宁
回复 支持 反对

使用道具 举报

55

主题

2679

回帖

8

听众

初中三年级

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

引线币
3858
精华
2
注册时间
2007-4-18
在线时间
645 小时
积分
2754
威望
25
发表于 2012-8-13 16:34:05 显示全部楼层 来自: 广东汕头
谢谢楼主分享这么好的东西
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

204

回帖

2

听众

小学二年级

Rank: 6Rank: 6

引线币
471
精华
0
注册时间
2012-4-2
在线时间
227 小时
积分
204
威望
0
发表于 2012-8-13 16:34:25 显示全部楼层 来自: LAN
看帖看帖,芝麻开门
回复 支持 反对

使用道具 举报

8

主题

176

回帖

3

听众

小学二年级

CC时尚

Rank: 6Rank: 6

引线币
164
精华
0
注册时间
2009-2-23
在线时间
122 小时
积分
184
威望
12
发表于 2012-8-13 16:36:37 显示全部楼层 来自: 福建莆田
回复 支持 反对

使用道具 举报

下一页 »
发新帖
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册  

本版积分规则

穿针引线网为中国服装穿针引线!
穿针引线网成立于2001年,是服装行业深度交流平台,穿针引线网一直在以实际行动促进业界同仁的联合与中国服装行业的发展。