小学五年级
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1马克思:
举大的形象**人心,使人吃惊,这些庞然大物以婉若天成的体量,物质化的影响人的精神,精神在物质的重压下产生压抑感,而压抑成为崇拜的起点。
2莱辛:
拉奥孔的面孔所表现痛苦并不如人们根据这种痛苦的强度而期待的那么激烈,在拉奥孔的形象上所体现的美学意义在于:在古希腊艺术家的最高发展,他们为了避免在表现痛苦时显示的丑态,有时往往完全回避激情或加以冲淡,为的是不影响美,莱辛认为,雕刻家要在即定的身体痛苦的情况下表现出最高度的美,身体极度痛苦下的扭曲变形同高度的美是不相溶的,所以雕刻家不得不把身体的痛苦冲淡把哀号化为轻微的叹息,因为哀号会使面孔扭曲变形,希腊雕刻家在形式上力求化丑为美,显示出“静穆的光辉”。
3罗威:
对于我来说,最美丽的曲线是收入上升的曲线••••当谈到设计的诚挚性时,我想到的是我的汤勺,人造的最美的东西,除了毕加索的绘画,亨利摩尔的雕塑之外,就是飞机,飞机机翼的曲造型是人类最完美的杰作。
4潘敦:
椅子不光要讲功能,还要创造一种景观。
5娜娜迪塞尔:
我尝试所有方面的可能性,技术,材料,形式和巧能,但我最关心的仍是人的情感因素
6沙里文:
“形式追随功能”
7密斯•凡•德罗:
少则多
8柯不西耶:
建筑是居住的机械
9赖特:
革命从建筑开始
10高迪:
“创作就是回归自然”
我之知道这么多............. |
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