社区 积分充值 签到 APP下载 快捷导航
穿针引线服装论坛»社区 服装应用 纺织面料设计师 [睡衣日常常识]感受家居服、 睡衣的价值
返回列表 发新帖

[市场调研与分析] [睡衣日常常识]感受家居服、 睡衣的价值

    [复制链接]
查看: 10072|回复: 56
2015-1-14 16:25
跳转到指定楼层

2

主题

667

回帖

2

听众

小学四年级

Rank: 10Rank: 10Rank: 10

引线币
223
精华
0
注册时间
2009-5-14
在线时间
284 小时
积分
681
威望
20
发表于 2009-10-9 11:15:57 显示全部楼层 来自: 广东广州
呵呵   帮你顶一下
黑色,代表着叛逆…
回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

134

回帖

2

听众

小学一年级

Rank: 4

引线币
232
精华
0
注册时间
2009-10-8
在线时间
51 小时
积分
136
威望
0
发表于 2009-10-11 16:20:43 显示全部楼层 来自: 广东东莞
帮你顶一下~~~~~~
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

13

回帖

2

听众

幼稚园

Rank: 2

引线币
9
精华
0
注册时间
2009-10-11
在线时间
11 小时
积分
13
威望
0
发表于 2009-10-13 19:30:16 显示全部楼层 来自: 浙江杭州
ef2ef2ef2ef2ef2
回复 支持 反对

使用道具 举报

5

主题

78

回帖

3

听众

小学一年级

Rank: 4

引线币
242
精华
0
注册时间
2009-10-11
在线时间
63 小时
积分
83
威望
0
发表于 2009-10-13 21:42:20 显示全部楼层 来自: 福建泉州
字体太小了  看的雷人 累人
撞到南墙也不回头,拼了小命也要闯。与强者则更强。
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

83

回帖

1

听众

小学一年级

Rank: 4

引线币
96
精华
0
注册时间
2007-7-27
在线时间
52 小时
积分
83
威望
4
发表于 2009-10-16 19:16:30 显示全部楼层 来自: 广东广州
稀里糊涂的看完,不过还是顶一下
回复 支持 反对

使用道具 举报

5

主题

378

回帖

2

听众

小学三年级

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

引线币
280
精华
0
注册时间
2009-4-8
在线时间
233 小时
积分
383
威望
0
发表于 2009-10-26 11:30:12 显示全部楼层 来自: 湖南益阳
不错不错
回复 支持 反对

使用道具 举报

2

主题

388

回帖

2

听众

小学三年级

终极笨蛋

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

引线币
209
精华
0
注册时间
2009-10-26
在线时间
45 小时
积分
391
威望
10
发表于 2009-10-28 08:47:18 显示全部楼层 来自: 浙江绍兴
呵呵!不要睡着了忘了关了!
打破格局,才能发现新的思路!
回复 支持 反对

使用道具 举报

2

主题

388

回帖

2

听众

小学三年级

终极笨蛋

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

引线币
209
精华
0
注册时间
2009-10-26
在线时间
45 小时
积分
391
威望
10
发表于 2009-10-28 13:03:53 显示全部楼层 来自: 浙江绍兴
好象都有这个想法!呵呵不知道有没好的介绍下!我也准备给自己换套呢!
打破格局,才能发现新的思路!
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

177

回帖

2

听众

小学二年级

Rank: 6Rank: 6

引线币
171
精华
0
注册时间
2009-2-22
在线时间
33 小时
积分
177
威望
0
发表于 2009-10-29 15:59:40 显示全部楼层 来自: 重庆
呵呵··不错·顶
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

216

回帖

1

听众

小学二年级

Rank: 6Rank: 6

引线币
192
精华
0
注册时间
2006-3-11
在线时间
159 小时
积分
216
威望
0
发表于 2009-10-30 13:18:37 显示全部楼层 来自: 广东深圳
路过啊!
回复 支持 反对

使用道具 举报

下一页 »
发新帖
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册  

本版积分规则

穿针引线网为中国服装穿针引线!
穿针引线网成立于2001年,是服装行业深度交流平台,穿针引线网一直在以实际行动促进业界同仁的联合与中国服装行业的发展。