社区 积分充值 签到 APP下载 快捷导航
穿针引线服装论坛»社区 服装应用 服装设计大赛 看看国外的学生设计作品(海量400多张图)申精
返回列表 发新帖

[时尚观察] 看看国外的学生设计作品(海量400多张图)申精

    [复制链接]
查看: 35293|回复: 407
2012-8-3 18:56
跳转到指定楼层

3

主题

376

回帖

2

听众

小学三年级

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

引线币
729
精华
0
注册时间
2005-12-22
在线时间
597 小时
积分
380
威望
0
发表于 2009-10-7 17:34:36 显示全部楼层 来自: 江苏无锡
很有创意,赞一个
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

70

回帖

3

听众

小学一年级

Rank: 4

引线币
313
精华
0
注册时间
2008-12-25
在线时间
94 小时
积分
70
威望
0
发表于 2009-10-7 17:45:30 显示全部楼层 来自: 浙江湖州
very good
回复 支持 反对

使用道具 举报

10

主题

131

回帖

2

听众

小学一年级

Rank: 4

引线币
99
精华
0
注册时间
2008-4-7
在线时间
72 小时
积分
141
威望
0
发表于 2009-11-28 17:51:14 显示全部楼层 来自: 北京
不错哦~!
好好准备。我的未来。
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

550

回帖

1

听众

小学四年级

Rank: 10Rank: 10Rank: 10

引线币
311
精华
0
注册时间
2007-1-18
在线时间
445 小时
积分
551
威望
0
发表于 2009-11-28 18:47:43 显示全部楼层 来自: 广东广州
期待~~~~~~~~~~
曾经我也有一双翅膀

却没能飞往天堂

只因现在的我只是单翼天使
回复 支持 反对

使用道具 举报

5

主题

797

回帖

2

听众

小学四年级

Rank: 10Rank: 10Rank: 10

引线币
712
精华
0
注册时间
2005-10-28
在线时间
261 小时
积分
803
威望
10
发表于 2009-12-1 17:49:09 显示全部楼层 来自: 浙江杭州
很不错,支持
~~腾腾转~菊花园~!!
﹎︷請勿メ放電.ヘ.俺有來電顯示"
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

163

回帖

2

听众

小学二年级

Rank: 6Rank: 6

引线币
170
精华
0
注册时间
2009-3-14
在线时间
62 小时
积分
163
威望
10
发表于 2009-12-1 18:33:52 显示全部楼层 来自: 福建泉州
晕死。。。太抽象了~
回复 支持 反对

使用道具 举报

9

主题

255

回帖

4

听众

小学二年级

JUST DO IT

Rank: 6Rank: 6

引线币
979
精华
0
注册时间
2009-11-19
在线时间
178 小时
积分
264
威望
0
发表于 2009-12-1 20:01:38 显示全部楼层 来自: 广东珠海
好复杂的
回复 支持 反对

使用道具 举报

11

主题

223

回帖

4

听众

小学二年级

Rank: 6Rank: 6

引线币
70
精华
0
注册时间
2009-7-1
在线时间
130 小时
积分
234
威望
10
发表于 2009-12-1 20:11:01 显示全部楼层 来自: 天津
再接再厉,顶了
回复 支持 反对

使用道具 举报

29

主题

111

回帖

5

听众

小学一年级

Rank: 4

引线币
346
精华
0
注册时间
2009-11-27
在线时间
341 小时
积分
140
威望
11
发表于 2009-12-1 23:34:19 显示全部楼层 来自: 辽宁沈阳
楼主辛苦了真的很好期待中
我始终相信的一个真理:有付出就会有回报。
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

290

回帖

1

听众

小学二年级

Rank: 6Rank: 6

引线币
122
精华
0
注册时间
2005-11-19
在线时间
103 小时
积分
292
威望
0
发表于 2009-12-2 03:02:34 显示全部楼层 来自: 广东广州
mark,thanks
回复 支持 反对

使用道具 举报

下一页 »
发新帖
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册  

本版积分规则

穿针引线网为中国服装穿针引线!
穿针引线网成立于2001年,是服装行业深度交流平台,穿针引线网一直在以实际行动促进业界同仁的联合与中国服装行业的发展。