小学二年级
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管理小故事
留个缺口给别人
一位著名企业家在作报告,一位听众问:“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么?”
企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是并没有画圆满,留下一个缺口。他反问道:“这是什么?”“零”。“圈”/“未完成的事业”/“成功”,台下的听众七嘴八舌地答道。
他对这些回答未置可否:“其实,这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩,道理很简单:我不会把事情做得很圆满,就像画个句号,一定要留个缺口,让我的下属去填满它。”
启示:
留个缺口给他人,并不说明自己的能力不强。实际上,这是一种管理的智慧,是一种更高层次上带有全局性的圆满。
给猴子一棵树,让它不停地攀登;给老虎一座山,让它自由纵横。也许,这就是企业管理用人的最高境界。
马,本来自由自在的在山间撒野,渴了喝点山泉,累了就睡在地上晒太阳,无忧无虑。可是自从有了伯乐,马的命运就改变了,给它的头戴上笼辔,在它的背上置放鞍具,栓着它,马的死亡率已经是十之二三了,然后再逼着它运输东西,强迫它日行千里,在它的脚上钉上铁掌,马的死亡率就过半了。马本来就是毫无规矩毫无用处的动物,让它吸取日月之精化,天地之灵气,无用无为,还得以享尽天年,教化它,让它懂得礼法,反而害了它的生命。
启示:
人何尝不是如此呢?在规矩的约束下我们是否也丧失了本我,成天遵循别人制定的礼义,逼迫自己去做不愿意做的事情,有限的生命还剩下多少呢?
分粥 (2)
有七个人曾经住在一起,每天分一大桶粥。要命的是,粥每天都是不够的。 \r\n一开始,他们抓阄决定谁来分粥,每天轮一个。于是乎每周下来,他们只有一天 \r\n是饱的,就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分 \r\n粥。强权就会产生腐败,大家开始挖空心思去讨好他,贿赂他,搞得整个小团体 \r\n乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会,但他们常 \r\n常互相攻击,扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法:轮流分粥, \r\n但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的, \r\n每人都尽量分得平均,就算不平,也只能认了。大家快快乐乐,和和气气,日子 \r\n越过越好。 \r\n 同样是七个人,不同的分配制度,就会有不同的风气。所以一个单位如果有 \r\n不好的工作习气,一定是机制问题,一定是没有完全公平公正公开,没有严格的 \r\n奖勤罚懒。如何制订这样一个制度,是每个领导需要考虑的问题。 |
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