ISUE·2024中国校服设计大赛[小学/初中/高中]入围效果图
幼儿园园服系列#1
梅兰竹菊，君子之风，四时清芳。梅、兰、竹、菊是中国人感物喻志的象征，也是咏物诗和文人画中最常见的题材。代表了中华民族优美高尚的文化底蕴。是中华民族对贤者君子优秀品质最美好的愿景。将此愿景设计于幼儿园园服之上，仿佛将梅兰竹菊的美好品质传承给祖国的幼苗。
#2
本次设计作品灵感来源于种子，提取种子的成长变化为元素，分析颜色和形状表达为使园服能够在潜移默化中以美求真、以美激情、以美育人，向幼儿播撒真善美的种子。
#3
款式设计来源于“童年”,童年是天马行空的，就像一条傲游在大海里小鱼；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像一条小小的船，里面装满了糖果；而童年更像是一首歌，歌里有我们的欢声笑语。
#4
“鸣竹”取自国学启蒙经典《千字文》， 以“凤鸣于竹，白驹食场”为主题，寓意幼童们的有爱、有趣、有节。弘扬竹之精神，将传统“竹文化”价值观融入现代幼儿园生活，以竹育德，在快乐中成长，在实践中学习。
#5
本系列幼儿园运动灵感来源于梦幻童年的游乐场欢乐时光，打造出轻松榆悦、童趣健康的时尚校服。
#6
古人云：“腹有诗书气自华，唯有书香最致远”。本系列主要运用中式立领，中式廓形和不规则的色块线条分割等元素，以及雅致的紫色为主色，搭配蓝绿色，很好的诠释出孩子们书香儒雅的书香气质。蕴含着学校极致的为孩子们打造出富有书香气息的氛围，让孩子们像幼嫩的根芽，向下扎根祖国,吸取中华民族五千年文化的营养，让学子们散发着浓浓的儒雅书香气质。
#7
提取巴蜀三星堆元素做图案设计结合中国传统服饰汉服结构；传统与现代相融合，让传统文化在现代社会中焕发出新的生机。
#8
此款系列幼儿园校服采用了蓝色与橙色作为主色。幼儿园是孩子们第二个家，是孩子们活跃玩耍的地方，天蓝色代表自由，开朗，大方。橙色代表活跃，向上。幼儿园的孩子适合用鲜艳明朗的颜色衬托出孩子们的天真，纯洁，活跃和最至善的心灵。幼儿园侧是庇护孩子们童真的“庇护所”,借鉴了童装的简洁时尚所设计的一款校服。
#9
以童年来进行设计，童年给人的感觉往往是充满想象力，天马行空的，具有活力的。在色彩上选择柔和的天空蓝为主色调，在元素上选择祥云样式，纸飞机，爱心等具有中国童年代表性的构成来进行设计，结合线条使整体版面充满活力。在涂鸦的线条方面，我们采用流畅且富有变化的笔触，使得整体版面充满动感。不同形状的涂鸦元素相互穿插，展现出童年的无拘无束和创意无限。
#10
小小少年如春天般的阳光和温暖，乐观向上的精神，所学知识常常能与“举一反三”回报老师的教导！
#11
每棵大树都曾只是一粒种子;为下一次春天的开篇,种下一树的铺垫.以孩童户外郊野场景为灵感。以自然之色为基调，营造轻松活力的户外氛围。像林间草地映射在湖中的晕影，如同大自然的玄虚之镜;仿佛是草丛间漫出的细微色彩。
小学生运动系列#1
《文江学海》来自于唐代郑愔的《柏梁体联句》中的“文江学海思济航”。本系列围绕文江学海为主题，将文江学海的理念具象化为图案和色彩与服装结合起来，并考虑校服的美观与实用性。使用蓝色、黄色、白色这三种对比色强烈的色彩进行拼接和印花设计，并加入一定的时尚元素，让校服不至于沉闷无趣。
#2
设计主题《校园日纪》围绕校园文化，引领学生明理，尚志，博学，笃行的人文景象，通过校服深植到学生心里，真正成为厚德笃行，满目青春的新一代小学生形象。
#3
本系列灵感源自于，中国历史上伟大的思想家和儒学大师王阳明的“知行合一”学说。知行合一，说的是身体、心性与智慧的同步提升，知中行，行中知，不知不行，不行不知，时刻检验结果，校对结果，优化结果。青少年的精气神，在书本中涵养，崇尚实践、重视实践的精神品格，以知促行、以行求知的辩证方法，在实践中学真知、悟真谛、长真才。成为“胸中有丘壑，眼中存山河”的新时代青年。
#4
藏蓝色系加上白色和荔枝红点缀提亮，整体是以荔枝红+休闲运动为元素，贯穿整个套系的设计，套装的拼接撞色设计感十足，突出学生活力满满。荔枝红系撞色藏蓝色系，T恤的设计亮点在侧腰四合扣设计，和棒球服拼接设计相呼应，整体套系感十足，充满运动感。
#5
从个人、民族到国家，从物质、文化到精神，那一抹红，记载了中国人的心路历程，书写着赤诚、热忱、奋进、团 结的民 族品格。它印染秦汉雄风、魏晋风度、唐宋大雅、明清神韵，与之缠绕成一个情深意长的中国结，经过时间的承启、沉淀和深化，成为经典的中国元素。如果要找出一个最能代表中国民族文化的色彩，或许大多数人会选择红色，因为在人们的心中，红色喜庆热烈、激情洋溢，象征着吉祥、生命、快乐。中华民族是有着强烈红色情结的民族，红色唤起了一种崇高的美——勇气与光荣。中国人的性格积极乐观，希望生活中充满喜乐，于是对红便有了特殊的情感。
#6
本系列校服设计以甜蜜糖果为灵感来源，结合多巴胺色系，打造孩童甜心童趣、天真烂漫的可爱形象；款式上运用经典舒适的运动款型，并配以甜蜜色块印花图案、彩虹罗纹等细节，材质上采用5A抗菌、弹力舒适等功能面料，既实用舒适又可爱童趣。
#7
本系列灵感来源于暖阻下的校园风采，青春充满活力，一切都充满着无限的可能.校园是庄重沉稳而美好的，莘莘学子个性迥异，灵动有趣天真烂漫，从色彩轻快到深沉结构简单到繁琐，体现学生时代的美好年华。
#8
以在大自然中自由玩耍的主题，在运动风潮热涨的时下，孩童的健康成长成为关注的焦点，孩童们走入山野，积极探索城市以外的空间。让孩子在玩耍中更加自由和安心，为孩童的健康成长铺就一条充满乐趣和冒险的道路!整组系列选用绿色和卡其森林色系，充满森林自然质感，蕴含着成长与生机；动感的线条分割组合，让整个系列即时尚动感，又充满自然气息，同时让学生的着装充满生机与活力!
#9
主题色彩靠近无色系。无色系的简单，其实并不简单。本方案围绕科技未来感为主题，将服装与科技相结合，以创见未来的设计风格为主调，在总体布局方面满足舒适校服、安全校服、新兴校服的需求。无色系同样可以是有颜色的，而不是沉闷的无色。以流畅的分割线条及各处细节上辅料的点缀，最大程度地突出衣服设计与质感。太空银灰是未来科技在现实的体现，有着金属的颜色与质感，如同浩瀚的宇宙一般，给人无限的遐想与渴求欲 。
#10
小学生制式系列
#1
水墨画被视为中国传统瑰宝，即中国画。其采用纸墨笔砚等中国传统工具，通过清水的多少引为浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨等，画出不同浓淡层次，后缀以中国传统色，别有一番韵味称为“墨韵”；中国文化中把兰花视作为高洁、典雅、爱国等美好的象征，被誉为花中君子优雅之典范；把四季常青竹子赋予了纯洁、虚心、有节、刚直等人格化的文化象征，形成“竹报平安”、“胸有成竹”、“势如破竹"等成语；传统的靛青色更因其来源和工艺，有着“青出于蓝胜于蓝”的寓意。“墨蕴君行 衣显兰竹”本系列是以上传统文化精神的提炼，汲取传统服装中盘扣、立领、偏襟和刺绣为灵感，用多种手法将兰竹图案等融入设计中，体现出“书香国风”的新中式风格；让每一位穿着的莘莘学子都能拥有兰竹的高贵品德，使徽文化在常校服着装中一一展现，并深深烙入心中...
#2
本系列校服设计以“派对范儿”为主题，采用国际时尚风格，以经典优雅的款型融入时尚学院风貌，打造气质优雅、经典贵族感校服，从小培养孩子们绅士风度及淑女情怀。
#3
本系列小学制式礼服组灵感来源于阳光恬静，丰收的金色狄季，看到一片落下的树叶便知劳绩的季节来临，将学生们勤奋读书。春耕狄收的美好凤愿寄情于此；系列颜色以微暖阳光的美拉德色系为主调，深浅不同的暖色系叠加搭配打造丰富的视觉层次感。
#4
本系列名为“新派学院风”,是小学生制式系列。本组设计采用烟灰色为主色调，辅以格纹，菱形为特点。带给学生一种低调沉稳的书香气质，点缀了美式校园的复古黄和枫叶棕色，即体现了学生的活泼与青春的气息。夏装口袋做了刺绣结合数码印花工艺，立体有层次。秋装衣背心采用了提花与绞花的工艺。
#5
本系列灵感来源于欧洲贵族精神，贵族精神则包括高贵的气质、宽厚的爱心、悲悯的情怀，承担的勇气以及坚韧的生命力、人格的尊严、人性的良知，始终恪守“美德和荣誉高于一切”的原则，是一种高尚的人格理想、高贵的精神气质和高雅的审美情趣。
#6
魔术，是梦幻与现实的交织，是神秘与奇迹的碰撞。在魔法学院里，学生们一起运用各自的魔法才能，齐心协力，打败统治世界的黑暗势力，维护正义，它象征着力量与勇敢!魔法学院主题系列校服秉承梦幻与传承的设计理念，在色彩选择上，以复古典雅为主色调，运用创新魔法图案点缀，打造现代梦幻复古格调。在款式选择上，传承魔法斗篷的款式，创新剪裁版型，展现出魔法学院各种搞怪，独具特色的校园风貌，让学生穿出典雅，穿出创新，穿出魔力感!
#7
本系列设计名称为《橘子汽水》，灵感来源于是大自然清晨升起的阳光铺撒在大地上，象征着新的希望，代表着学生朝气蓬勃、积极向上，拥有着对生活充满热情阳光、活泼好动的天性，有着丰富的内涵，容易发现事物美好的一面。制服能一定程度上传播社会礼仪文化，培养青少年的社会规范性。美观、舒适、安全是制服的主要表征，在制服设计中加入一定的时尚元素，既不失制服的规范，又能凸显孩子的青春活力，培养孩子的审美能力。有着不服输的个性、性格阳光、充满朝气。
#8
设计灵感来源于落日的沙滩，采用真实而自然的大自然调色---赤红色、卡其色，其颜色运用在服装中表达出大自然的自然美，也呈现出服装的独特之美，展示出不一样的新时尚。
#9
文字是文化的密码，也是心灵深处开出的花。中华文字源远流长，从甲骨文到如今的简体字，不断发展并保留至今。该款式以此为灵感，将甲骨文的形状和符号解构，采用浓墨浅淡、错落有致的画法，转化为现代的设计语言，形成独特的标志和装饰。运用灌木沙色和奶白搭配，结合细节、配件等装饰，进一步增强设计的创意和视觉冲击力。希望学子们可以在浩渺文海中，找到属于自己的人生密码。
#10
基础色灰色、白色，代表着严谨稳重和纯洁无瑕，寓意着学子仪表不凡，孜孜不倦、坚韧不拔。碧绿和金桂黄运用在礼服的细节中，突出精致的品质感；奶黄色和米色代表纯净典雅，寓意学子们知识广博，通情达理，而且浅色系更加清爽、整洁。
初中生运动系列
#1
在人工智能逐渐渗透现代生活的大趋势下，本系列校服通过设计语言传达科技与时尚的结合，引领学生走在时代的前沿。服装打破对称结构，提取电路元素演变成动感图案，为学生提供一种富有未来感、科技感和创新性的运动校服。
#2
当迎着浪花前行时,每一朵浪花,每一阵风,既可能推动你前行,让你的路途变得顺风顺水,也可能是你前进路上的阻碍,唯有坚定信心,不屈不挠,打破一切障碍,勇往直前,争取当下的成就,才能不辜负青春年华。愿每位学子都可以乘风破浪，取得胜利！
#3
以“青春，自信，向阳”为核心理念，设计风格以简洁为主，给人青春活力，从容自信，积极向上的感觉。设计采用新的比例方法进行创新，深蓝色为主色调，以实用和美观相结合，设计出具有学生个性，潮流时尚相结合的校服。拼接工艺简练大方，突出和强化校园特色，充分展现校园活力。
#4
雪山如画，令人陶醉的美景！置身于雪山中，感受着雪的纯净与清新，仿佛进入了一个童话世界。一切喧嚣与烦恼都会烟消云散。雪山以其永恒的壮美，让我们一起去探索自然的伟大与神秘。此次设计整体围绕雪山探险的设计理念展开系列设计，以雪与山作为主要设计点，主要以藏蓝色和白色为主，沉稳大气的款式结合各种形态的雪山元素，整体不失校服的秩序性也不失学生的活泼童真。细节处采用功能性设计，适合学生穿着。
#5
《博弈》系列中学运动校服灵感来源于“国际象棋”,国际象棋是一种二人博弈的智力游戏，是智慧的体现，校服不仅可以塑造人，教育人，更是校园文化中都重要组成部分。此系列采用了深浅棋盘格和色彩上的协调手法，以此来展现学生充满激情、智慧、对人生的每一步都完美规划。
#6
大地色给人一种非常舒适、自然、温暖的感受，它能够给人带来宁静、放松，是低调且高级的色彩。本系列服装采用大地色系进行表达，加入色块、拼接的不对称、反光元素等设计手法，体现自然界的丰富多彩、包罗万象；同时采用安全舒适的面料，让学生在穿着时从内、外都能感受到自然、舒适，充满能量。
#7
本系列校服设计以“绿动地带”为主题，初中少年充满好奇心，渴望探索自然。将孩子们对自然的无限向往注入创作中，以山川抽象山地图案为主要视觉元素。源于自然的色彩给人舒适的心理感受，为系列校服注入满满的活力。运用可拆卸设计、发光组件、双开拉链、紫外线变色胶牌将实用功能主义与自然概念完美融合起来，打造适合日常穿着的户外运动功能校服。
#8
本系列运用上青色为基色调。沉稳大气。宛如波澜不惊的海面，锐气内敛。蓄势待发，只待拼搏时爆发出惊涛骇浪。红色代表着活力、热情和昂扬向上的力量!同学们同心戮力、砥砺前行、活力四射、火力全开!给人以清新大方的形象，体现出当代学生的健康活力.款式和配色简洁大方.体现现代校园的个性与统一完美结合的理念。
#9
设计灵感来源于伟大的中国航天梦想，二十一世纪的中国向往的是宇宙的星辰大海。航天梦，中国梦将由孩子们去实现。浩瀚的宇宙才是孩子们竞相追逐的未来,宝蓝色是纯净蓝宝石的颜色，色调十分纯净，带有珠光光泽。代表着高白色宝蓝色贵、纯净、向往。面料舒适适合穿着，不易变形。校服不仅可以塑造人、教育人，更是校园文化的重要组成部分，将二者结合，可以给予学生更多的荣誉感和成就感，穿在身上经典又时尚。
#10
紫光色、银河钻蓝色和孔雀石等张扬色调具有二元性，它们既是现代数字化色彩，也是精致的传统宝石色调。这些色彩十分百搭，塑造了元宇宙、新派学院造型。本系列选用的杨桃黄与蓝紫色形成撞色对比搭配循环灰和暗樱桃红，以展现更简约的风格。使用赛博暗色调为元宇宙风格的调色板增添一丝神秘感打造休闲装、礼服以及数字感单品时，使用涡紫和翻糖粉，借此提升想象力和柔和感。
初中生制式系列
#1
凝视面具的眼被一道道精确同时释放着深邃美感的弧线和沟壑陶醉出神恍惚，如穿梭时光千载,置身其中如时空隧道贯通远古、现在与未来。两个图纹符号自上而下、重复叠加排列分别代表手和眼。以三星堆青铜大立人服装图案纹样为创作元素，融入于孩子们的校服之中，彰显中华传统文化魅力，也将传达给孩子们，具有人文教育意义的同时也弘扬传统文化。
#2
本系列灵感源自于，习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”理念，以现代潮流的审美角度，去追寻中国校服的脉络。时尚潮流如涛，时而涌现新的风尚，时而回归经典，但条纹元素始终能在更迭不休的潮流中长存，成为了一种永恒的时尚符号，本系列将绿色条纹元素与校服相融合，打造象征生机与繁茂的中国时尚校服。
#3
国韵学堂系列将校服制式与中式元素结合,交领、珠扣、盘扣简化设计与现代格纹碰撞,使传统文化在现代生产、生活中焕发新生。整体采用藏蓝色与春绿色,祝愿学子冷静睿智、青春向上。
#4
竹行过千帆，深长天地间。高节慰风雨，青枝万物生。绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
#5
灵感来源于纯净梦幻的蓝天白云、多彩的热气球，寓意着中学生追求自由、梦想、希望的美好夙愿；颜色选用高级潮流的雾霾蓝为主色，搭配纯净白与卡其色，表现新时代学生对未来充满着积极的憧憬和向往。
#6
“夏日多巴胺，秋日美拉德”,复古优雅，森系自然的美拉德风格热潮席卷而来，本组系列设计搭配采用的是大面积棕色与卡其色的巧妙结合，打造出温暖、舒适、优雅校园着装，同时采用菱形、条纹等学院风细节的点缀，展现出中学生的青春热烈与活泼!美拉德色彩来源于自然，充满着森系质朴的视觉感观，让校园充满宁静与温暖，让学生充满幸福感!
#7
当月亮的银线穿过大海，潮汐便应运而生、瞬息万变，在轻轻拂过海岸的那一刻，将粉碎成千军万马的浪演绎得淋漓尽致。是自然的魔法，它千变万化，将平静的海面化作翻涌的波涛，让每一刻都充满惊喜。这是大自然的乐章，涌动着世界的韵律，让人们感受到大海的壮美与力量。系列灵感来源于潮汐；取海海军服设计融入校服；寓意学子们如海浪瞬息万变后浪推前浪；同时又拥有军人意志与朝气，演绎出属于青春的篇章。
#8
“星辰之海，汉风悠远 ”旨在融合中国传统文化与未来探索的元素，致力于将星空与中国汉服文化相结合，创造出兼具悠久传统和舒适体验的现代校服。不仅让学生感受到传统文化的魅力，还鼓励学生秉持星辰大海的梦想，让我们体验跨越文化与未来的时光之旅。
#9
本系列，以“健康、时尚、活力”为设计理念，结合现代主流元素，时尚特点、审美观念，采用简洁大方的配色，卡其与藏青色、红色、白色的搭配设计给人以清新大方的形象，体现出当代学生的健康活力。款式简洁、美观、没有过分的华丽和繁琐的装饰，体现现代校园的个性与统一。
#10
将英伦学院运动系列的定制织带融入其中，从细节彰显独特，不跟随潮流，因吾名即是潮流。以中国青年红为配色：恰同学少年 风华正茂。我们生在国旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。鲜衣怒马少年游，将少年风华正茂和国际学院融合，用中国心去看世界，具备国际视野，拥有改变世界的未来。
高中生运动系列
#1
中华文明崇尚“天人合一”“道法自然”，习总书记也提出“绿水青山就是金山银山”等重要理念。因此我们将传统文化与国潮意设计，以此向学子和全世界阐释中华优秀传统文化中的人与自然和谐共生之道，推动绿色发展理念成为全球共识；本系列借用《千里江山图》特有的中国行青绿山水画创意，通过现代科技感手法转化传统色彩（石绿、石青、靛蓝）以及《大学》中“欲齐其家者，先修其身”等为灵感点来立意，将其与对学子“青出于蓝胜于蓝”的期盼结合在设计中，运用、和嵌条盘扣立领等中式细节，结合运动装创意分割，保持运动性基础上，加入了系列化概念，更好地体现独特文化性，将校园文和传统融合并传承下去，真正达到“泱泱青山绿水间，翩翩风华少年来”。
#2
本系列校服设计以“宇宙星云”为主题，灵感来源于浩瀚的宇宙星辰，旨在展现高中生内心世界的无限可能和探索精神。色彩采用深紫与星云蓝的搭配，配以星光点缀的图案，模仿璀璨夜空中星云的流转与变幻，象征着学生们对知识的无限追求和对未来的热切期待。
#3
古人云：观水有术，必观其澜。系列从澜为灵感，运用水文化：回澜，是后浪翻涌之处。以水为灵以澜为意，运用中国传统颜色-云水为墨，谱写出大气磅礴波澜壮阔的回澜文化。少年的梦里有着波澜壮阔的山海，不待春风来，便拨开重重雾霭少年气概，足以排山倒海，似鲲鹏起，乘风破浪。
#4
“始于足下，奔赴未来”是一种人生态度，意味着要全心全意地关注现在，积极投入学习与生活，并朝着未来的目标努力奋斗。这种态度要求我们抛开过去的牵绊，以积极的心态迎接未来的挑战和机遇。奔赴未来，是高中时代学生们必有的学习状态，校服运动系列以此为主题，采用动感线条与时尚风格相结合，细节数字化的点缀，使其充满未来科技感!为学生们提供高品质动感时尚校服，让高中生们点燃青春热血，努力奋斗，奔赴美好的未来!
#5
藏蓝色系加上白色和银河灰相互辉印，整体是以科技风为元素，贯穿整个套系的设计。科技感银河灰色+白色+藏蓝色系，各品类设计亮点在几何不对称拼接设计，整体设计点相呼应，系列具有科技风时尚感，印花设计让整体风格更加时尚，具有一定的冲击性。
#6
以经典校服配色藏蓝、白为主色调，白色寓意纯洁的心灵和情谊，藏蓝寓意学子们广阔的胸怀和志向，再搭配象征沉静、平和、亲切的咖啡色作为点缀，将运动与现代校园风相结合，展现青少年积极向上，朝气蓬勃的精神面貌，体现当代学生沉稳、内敛、青春活力的体貌特征。
#7
紫色在中国传统文化中被赋予神秘，祥瑞，沉稳，庄重；虽然并非正色但是拥有多种内涵，自带贵气内敛，含蓄深沉，就像中华千年文化一般丰富多彩。本系列以马面裙，方胜纹为设计灵感。设计出符合时代青年日常的穿着习惯，在校服中融入中式元素，如旗袍绳边感，中式立领，马面褶皱和民族图案点缀。方胜纹的名称源于《周礼》中的祭器“方胜”,意为“方正胜利”,方形在中国传统文化中被视为稳定，平衡,安全和吉祥的符号。符合当代学子全面发展理念，用一针一线，一形一色的新中式设计美学展现当代学子的民族文化自豪。
#8
“元宇宙（Metaverse）”在出行受限的当下，架起了人类精神互交的桥梁，它构建出一个虚拟的乌托邦世界，让新一代的青少年们通过搭建校友联盟、建设同频的宇宙空间，来链接属于他们的另一层精神领域，创建、维护、挑战等新时代使命也被赋予给青少年们。该系列以新潮的未来科技感为基调，结合前端功能性，以睿智的科技蓝为主色调，打造新一季校服系列产品，寄予新时代青少年们追求精神领域的自由与创新！
#9
本系列以藏青色作为主色调，融入蓝花楹和白色，三色拼接展示出服装整体靓丽活跃，视觉上给人舒适和谐，蓝紫色它寓意着勤奋、谦逊，象征学校中的良好校风和校园文化。搭配白色做点缀，丰富的色彩展示出富有活力，朝气蓬勃的校园时光。
#10
取名“青翼”,其中“青”代表学生时代的纯净，而“翼”则寓意着学生们展翅高飞的未来。
高中生制式系列
#1
本系列高中校服的设计灵感来源于英伦风，藏篮色系带来一种优雅又经典的感觉，同时融合了英伦传统与现代元素，极具设计感的分割撞色针织移和条纹衬衫体现出了独一无二的存在。无论是领口上的细节设计，还是衣服的剪裁，都体现了英伦风的经典和优雅，密切结合“衣以裁道”设计主题。
#2
“天地有大美而不言”是庄子提出的美学命题，“礼”与“韵”是东方美学的重要组成。中国素有“礼仪之邦”的声誉，在几千年的社会生活中，礼一直扮演着重要的角色，影响着我们生活的方方面面。设计以礼韵为主题，深红色为主色调，设计时尚与国风相结合的校服。让礼韵穿在身上，记在心里。
#3
大海，一个充满神秘与美丽的世界，孕育着无尽的奇迹，充满了挑战和机遇。本系列校服设计以“领航先锋”为主题，希望将海洋的浩渺、深邃、力量与纯净融入高中校服之中，展现学生们的探索精神与无限可能，致敬勇敢、奋斗、前行的追梦人。
#4
本系列的灵感来源于学校奋笔疾书的学子们，看着他们越来越快的书写着我们中华的未来就像看到了孙绰、王羲之、颜真卿等等优秀的书法家一样在书写着中国文化。款式上打破刻板印象，整体设计风格庄重感强，使用负有文化内涵和历史传承的毛笔字和中国传统款式的设计相结合，在加上复古元素的盘扣具有浓厚的东方气韵。结合现代的碰撞，融合、平衡、决心使款式独具新中式设计风格。中华温文尔雅、仙风道骨、细致匠气、手工艺化繁为简的揉碎再造，中式风格的细化在不断出新重组，古风成衣化，怀旧重现，中式复古，古典潮流集为一身，用新的现代设计方式来传达文化价值。
#5
中国的服饰文化历史悠久。纵观中国历史长轮，每个朝代的服饰各具特色，秦汉的古朴庄重，大唐的华丽富贵，宋朝的精致美学，明清的清秀简洁，以及近代民国时期中西合璧的服饰逐渐走向人们的视线。沃尔德说“时尚是一种轮回”，在这源远流长的中华文化影响下，复古风在每个时代都烙下了它的印记。设计“青春于蓝”以中国代代相传的中国蓝为主题色，加之以中式盘扣装饰，整个系列呈现出温文尔雅的学生气质。此系列希望在传递外在穿着的同时，也希望将中国氤氲的文化气息传递下去...
#6
图书馆，是收藏经典书籍的地方，是我们查阅资料的好去处，更是启迪思想、慰藉心灵的神秘之地，也是学生时代必去的学习场所，在那里的学生，都沉浸在知识的海洋里，尽情的遨游!海岸图书馆系列，以海洋蓝为主打色，图书管里的书架木色为辅助色，安静的灰色撞色搭配，打造端庄儒雅的礼服造型，在细节上，采用学院线条与菱形格细节点缀，让整个系列更加青春规丽，让学生穿出优雅，穿出书香气息!
#7
生在国旗下，长在春风里，鲜衣怒马少年时，不负韶华，及第人生！
#8
以睿智蓝为基础，体现了学生生们的智慧和追逐梦想的进取之心，以表达学生们对未来的美好憧憬和自信。创造出凸显现代校园文化氛围的校服设计理念，同时体现出出我国传统礼仪文化和现代教育的特点。
#9
青春是一段美丽的旅程，我们在校园里寻找梦想，用汗水和坚持书写着属于我们的青春篇章。此系列以明亮的织带作为装饰，它如同纽带，连接着过去，现在，及将来。每一次努力的付出，必将成为未来幸福的根源。
#10
此系列服装设计灵感来源于“海洋”，海洋辽阔、包容、且神秘，象征着博大的胸怀、远大的梦想和莘莘学子们在知识的海洋里任意翱翔。
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